TRABAJO FINAL: MARINAS

Nuestro trabajo final consiste en pintar marinas que preferiblemente sean de Puerto Rico. Yo me inspiré en una visita que hice al pueblo de Rincón, específicamente al área del faro. Descubrí datos sobre el mismo, comenzando con que su nombre es: Faro de Punta Higuero. 

I. Inicié creando una portada con el nombre de "Rincón" dos veces, aplicando tonalidades en las letras que van desde la más oscura a la más clara.

II. Continué pintando el faro,

III. Seguí pintando una caseta de acampar en una de las áreas del Faro  Park,

IV. Y culminé con una de las vistas que se pueden apreciar desde cerca de un tablado que se encuentra en dicho parque.

Las técnicas de acuarela que predominan son: perspectiva, variación de tonos desde el más oscuro al más claro, veladuras, chorreado y salpicado

Me inspiré en las siguientes imágenes.

TRABAJO FINAL: MARINAS

Nuestro trabajo final consiste en pintar marinas que preferiblemente sean de Puerto Rico. Yo me inspiré en una visita que hice al pueblo de Rincón, específicamente al área del faro. Descubrí datos sobre el mismo, comenzando con que su nombre es: Faro de Punta Higuero. 

I. Inicié creando una portada con el nombre de "Rincón" dos veces, aplicando tonalidades en las letras que van desde la más oscura a la más clara.

II. Continué pintando el faro,

III. Seguí pintando una caseta de acampar en una de las áreas del Faro  Park,

IV. Y culminé con una de las vistas que se pueden apreciar desde cerca de un tablado que se encuentra en dicho parque.

Las técnicas de acuarela que predominan son: perspectiva, variación de tonos desde el más oscuro al más claro, veladuras, chorreado y salpicado

Me inspiré en las siguientes imágenes.

Acuarela 20: Pintar un ave (lado positivo)

Acuarela 19: Ave endémica de P.R: San Pedrito

La siguiente tarea consiste en pintar un ave endémica de nuestra Isla, y en tal tarea, aplicar las técnicas que hemos aprendido desde el inicio del curso.  En mi pintura apliqué, veladuras y celajes, chorreado, salpicado. y le quemé los bordes al papel. El ave que elegí es el San Pedrito de Puerto Rico (Todus mexicanus), ya que tiene unos colores vivos y hay poca o ninguna presencia del color negro.

(Disculpen la calidad de la foto, luz amarilla)

Acuarela 18: Perfiles y tinta

Esta tarea consiste en crear perfiles de rostros de manera diagonal, y luego agregar tinta.  En mi caso, utilizo tinta marrón, pero debo agregar más colores. Dibujé cuatro perfiles, siendo el cuarto (esquina derecha inferior), el mejor que quedó.

Primer dibujo al que le agregué la tinta. Me sorprendió el resultado, ya que parece sangre...

Segundo dibujo. Como pueden notar, pasé el pincel por el contorno del perfil para que la tinta fluyera... No logré un efecto bueno, pero seguí experimentando. 

En este, sucedió más o menos lo mismo que en el segundo con lo del pincel, pero logré más color de tinta en el dibujo. (en este, la nariz quedó grande)

El cuarto y último, me agradó el perfil, ya que es la silueta de la cara de un ser querido, pero volví a confrontar problemas para que la tinta se regara.

Este ejercicio me permitió darme cuenta que debo practicar más con la cantidad de agua que utilizo antes de agregar la tinta, y que debo comprar más colores de tinta, ya que este me da la sensación de que es sangre y no me agrada.

Acuarela 17: Veladuras y celajes con árboles

Esta tarea empezó en el salón.

A continuación, un árbol creado usando la primera fotografía de esta publicación. Además, los colores claros a la derecha del dibujo indican que "la luz solar" es procedente de ese lado, por lo que hay más iluminación en esa dirección.

Acuarela 12: Paleta de colores

Esta tarea fue empezada en el salón, con el propósito de ver las tonalidades que surgen de mezclas de colores y tonalidades.  Luego, se crearán las veladuras sobre los círculos iniciales.